CONDUCIÓN SE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Viernes 12 de junio se desarrolló la sesión de aprendizaje titulada “Planificamos y escribimos el borrador de nuestro afiche sobre la biografía de José María Arguedas” con los estudiantes de segundo grado de secundaria. Durante la actividad, los estudiantes elaboraron el borrador de un afiche considerando los criterios de evaluación establecidos: adecuar el texto al propósito informativo, organizar información relevante incorporando los principales acontecimientos de la vida y obra de José María Arguedas, y utilizar correctamente las normas ortográficas y gramaticales.

La evidencia obtenida fue el borrador del afiche elaborado por cada estudiante, lo que permitió observar sus avances en la producción de textos y en la organización de información. Asimismo, se respetaron los procesos pedagógicos de la sesión, promoviendo la participación activa, la reflexión y el trabajo autónomo de los estudiantes.

Como practicante de educación, esta experiencia resultó muy enriquecedora, ya que me permitió fortalecer mis capacidades para planificar, orientar y acompañar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Además, comprendí la importancia de brindar consignas claras, establecer criterios de evaluación pertinentes y generar espacios de retroalimentación que favorezcan el desarrollo de la competencia escrita. Esta experiencia reafirma mi compromiso con una práctica docente reflexiva e innovadora, centrada en el logro de aprendizajes significativos y en la formación integral de los estudiantes.