INICIO DE SEGUNDA SEMANA DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS .

lunes 6 de octubre.

En la Institución Educativa Emblemática Técnica “Alberto Leveau García”, se llevaron a cabo diversas actividades deportivas organizadas por los docentes de la especilidad educación física , con motivo de la celebración de la Semana de la Educación Física.

Aunque esta fecha coincidió con el inicio de las prácticas pedagógicas de conducción, correspondientes al curso Práctica e Investigación, no se desarrollaron las sesiones de aprendizaje planificadas. En su lugar, los estudiantes participaron activamente en las actividades deportivas programadas, las cuales también forman parte importante del proceso educativo.

Estas jornadas contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes, ya que educar no solo implica impartir conocimientos teóricos, sino también fomentar valores como el compañerismo, la disciplina, la solidaridad y el respeto a través del deporte. Cada alumno, desde sus propias habilidades y preferencias, pudo demostrar su esfuerzo y compromiso, fortaleciendo su formación personal y social.

De esta manera, aunque no se condujo una sesión de aprendizaje formal, la experiencia me permitió reconocer el valor educativo de las actividades físicas y recreativas, reafirmando que la educación integral se construye tanto en el aula como en todos los espacios donde se promueven aprendizajes significativos para la vida.

REFLEXIÓN: 

La siguiente experiencia me permitió comprender que la labor docente trasciende el espacio del aula y los contenidos curriculares. Aunque no se desarrollaron las sesiones de aprendizaje planificadas, las actividades deportivas realizadas durante la Semana de la Educación Básica evidenciaron que la formación integral de los estudiantes se construye también a través de experiencias que promueven la convivencia, el trabajo en equipo y el respeto mutuo.

Como futura docente, pude observar que la educación física y las actividades recreativas cumplen un rol esencial en el desarrollo de competencias socioemocionales, las cuales son fundamentales para el aprendizaje . En este contexto, el docente no solo orienta el conocimiento académico, sino que también fomenta actitudes, valores y habilidades que preparan a los estudiantes para la vida.

Esta experiencia me permitió reflexionar sobre la importancia de valorar cada espacio educativo. Asimismo, comprendí que la flexibilidad pedagógica y la capacidad de adaptación son cualidades indispensables en la práctica docente, pues la realidad escolar es dinámica y requiere de una mirada integral que reconozca los múltiples escenarios donde se produce el aprendizaje.