OBSERVACIÓN DEL USO DE MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS.

MARTES 17 DE JUNIO

SECCIÓN:  1° "B"

HORA: 7:00-8:30

Segundo día de nuestras prácticas preprofesionales, donde nos sumergimos a la observación en función al uso de materiales educativos y recursos, existen dos diferencias importantes dentro de la enseñanza en cuanto a estos términos, materiales educativos son creados intencionalmente y de manera específica para facilitar el aprendizaje y la enseñanza, incluyen libros de texto, cuadernos, fichas didácticas, su objetivo principal es transmitir conocimientos, habilidades. Por el contrario, recursos educativos  puede incluir cualquier elemento que se utilice en el proceso educativo, incluso si no fue creado con ese propósito. Ejemplos de recursos educativos son:  videos, proyector herramientas tecnológicas, entornos virtuales etc. Un recurso educativo puede ser adaptado y utilizado para fines pedagógicos, incluso si originalmente no fue concebido para ese uso. 

• Tomando en cuenta estas diferencias, el docente Luis Alberto García Salas utilizó materiales educativos, como fichas informativas, pizarra , plumones ,en la actividad de aprendizaje que lleva por título: El cuento: planificación.

• Propósito: Reconocer las características del cuento y planificar la producción de uno propio, isnpirándose en aspectos y obra de José María Arguedas, desarrollando así, estrategias de comprensión crítica y reflexiva que les permitan valorar la diversidad cultural y expresar sus ideas con coherencia y creatividad. 
• Competencia : Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
• El docente asignó a un estudiante distribuir la ficha o material educativo en el desarrollo de los momentos pedagógicos, ficha con contenido temático en conjunto con la ficha de trabajo para los estudiantes, también, se realizó una lectura secuencial por parte de los estudiantes, donde reconocieron el concepto, características, elementos y estructura de un cuento
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  A patir de la adquisisión de información y aprendizajes en función al campo temático, los estudiantes empezaron a planificar su cuento, inspirado en el autor José María Arguedas, donde utilizaron otro de los materiales sus cuadernos. En ese sentido los materiales educativos constituyen una herramienta clave para facilitar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su valor radica no solo en el contenido que transmiten, sino en la manera en que permiten a los estudiantes interactuar con el conocimiento, construir significados y desarrollar competencias. Un buen material educativo no se limita a ser un recurso, invita a la participación activa del estudiante, promueve la curiosidad, estimula el pensamiento crítico y se adapta a sus necesidades, contextos y estilos de aprendizaje.
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• A partir de esta experiencia reflexionamos que el uso adecuado de materiales                educativos  y  recursos  son fundamentales para dinamizar la enseñanza y            potenciar el aprendizaje. ya que estos elementos,  al emplearlos  con sentido pedagógico, permiten contextualizar los   contenidos y despertar  el     interés de lo estudiantes .